Martes 20/10/26

Cs. Naturales

Clase 2: El sistema digestivo

Objetivos de la clase: Comprender cuál es la función del sistema digestivo

El sistema digestivo no selecciona ni elige qué nutrientes incorporar, sino que degrada y absorbe.

A continuación, leemos las pag 318 a 320 y luego completamos el siguiente cuadro 

Sistema digestivo
Órgano	Función
Boca
Faringe
Esófago
estómago
Intestino delgado (duodeno)
Intestino delgado
Intestino grueso
Ano

LENGUA

Lectura de un nuevo capítulo del libro "La sonada aventura de Ben Malasangüe" de Ema Wolf

Clase 5: Malentendidos y disparates (y las reglas de tildación)

Lectura: Capítulos 12 y 13. (Se arman planes, ¿Ben logrará salir de prisión? ¿continuarán los disparates?)

Objetivo: Reglas de tildación (Agudas, Graves y Esdrújulas).

Actividades:

1. El apunte del profesor: A partir del cuadro de la clase anterior, dictamos y registramos las reglas ortográficas en la carpeta:
• Agudas: Llevan tilde si terminan en N, S o Vocal.
• Graves: Llevan tilde si NO terminan en N, S o Vocal.
• Esdrújulas: Llevan tilde SIEMPRE.
2. El mensaje secreto del escape: El Chupador de Agua le pasó a Ben un papel con el plan de escape, pero al mojarse, se le borraron las tildes a algunas palabras. Reescribe el texto colocando las tildes que faltan y subraya la palabra:
• "El capitan (Aguda) saldra por el tunel (Grave) despues (Aguda) de la medianoche. El pajaro (Esdrújula) cantara como señal para subir al mastil (Grave) del barco."
3. Justificación: Elige tres palabras del texto anterior a las que les pusiste tilde y explica por qué la llevan usando la regla aprendida.